2016年4月21-24日，电子科技大学-里斯本工商管理大学合作管理学博士项目（IDMgt）学员杨昌洪应邀出席由美国哈佛大学教育学院主办的“哈佛2016年中国教育论坛”，并在大会上做精彩发言，让世界倾听了来自中国贵州山区民办教育人的声音。

      北京时间23日晚上9点，“哈佛2016中国教育论坛”在哈佛大学教育学院正式举行。IDMgt学员杨昌洪（贵州省陶行知研究会民办教育分会会长；贵州行知科技职业学校创办人、校长）应邀出席，并再次登上哈佛讲台讲学。论坛以“二十一世纪，中国教育何去何从”为主题，从公民教育、农村教育、音画教育、中国教育体制改革、教育科技、教育创新六个不同的角度对中国教育进行深入探讨，旨在连接青年教育实践者、学者、政策制定者以及各界人士，促进与中国教育相关的讨论，以及支持教育实践。

      杨昌洪校长向大会做了题为 “教育没有拒绝的权利”演讲，精彩感人。杨校长分享了他的教育实践，讲述了自己与学生一起追求教育理想的故事，也谈到了他对农村教育的思考：农村教育更需要人文浸润、培养新农民的自信和对乡土的热爱，提高学生建设自己美好家园的能力，而不是复制毕业证书的奴隶。他还指出：“农村是我们的家园，也是我们的课堂。教育为生命而立，要改善人心，实现教化，培养能力，要有足够的包容，允许不同培养目标的学校存在，不能让生命在我们身边被冷漠。”此外，杨昌洪校长还提出“教育没有拒绝的权利、教师没有嫌弃的理由，不嫌弃、不放弃、不抛弃每一个学生”的办学理念，激发了与会学者们的强烈兴趣、获得他们的高度认可，获得现场热烈的掌声。关于中国的教育，杨校长呼吁更多态度和精神，以及彻底的爱。最后，杨校长还通过哈佛的讲台，向世界呼吁，希望有一天在诺贝尔奖中，增设教育奖——因为人类的文明进步离不开伟大的教育工作者！杨昌洪校长演讲结束后，全场报以热烈的掌声，现场很多人都起立鼓掌。哈佛的一位教授叹道：“我们这里很少有人站起为演讲者鼓掌，除非是特别值得尊敬和优秀的人。”

      杨昌洪校长的精彩演讲得到了组委会的认可，并受邀继续参加“体制内教育改革”的分论坛，就“应试教育”、“农村教育公平”等问题发表自己独特的看法、与现场观众做深入交流。 他的分享为研究中国教育的学者提供了新的视角，也增进了他们对中国教育的了解。中国乡村教师的教育精神也让观众们深受感动，并赢得阵阵热烈的掌声。

      据悉，杨昌洪校长是来自贵州大山里的土家族80后，曾多次被授予“全国百名优秀校长”、“全国优秀现代校长”、“身边好人”等荣誉称号。他所创办的贵阳行知科技职业学校主要接收来自农村的学生，实践陶行知全纳教育的理念。他提出“教育没有拒绝的权利，教师没有嫌弃的理由”的理念，创立和坚持“不抛弃、不放弃、不嫌弃”的教育原则，他专门关注的是别人眼中的“问题孩子”，让很多曾经偏离轨道的孩子又走上了正轨。现在他的教育理念在新加坡、马来西亚、香港等国家和地区被运用，先后5次被马来西亚教育部邀请去讲学，还应邀去香港、台湾、非洲、美国等地讲学，曾在2015年受到哈佛大学教育学院邀请，登上了哈佛讲台讲学。

相关链接：

      电子科技大学—葡萄牙里斯本工商管理大学（ISCTE Lisbon University Institute）合作管理学博士学位教育项目是全国第二个中国教育部正式批准的博士层次的中外合作办学项目（批准书编号：MOE51PT1A20111113N），并通过2013年教育部中外合作办学评估。本项目是为高层管理人士专设的博士学位教育项目，以应用研究为主，致力于进一步提升高层管理者的管理、经济、金融等理论水平，提高解决实际工作中重大疑难问题的决策能力。高层管理者继获得管理类硕士学位后，通过本项目的学习和交流，更系统、更综合地运用理论知识来研究企业的重要高层决策问题，全面提升统筹全局、驾驭市场和应对复杂环境的综合能力，拓展企业发展潜力，促进企业永续发展。

       IDMgt项目于2007年启动，2009年正式招生，至2017年已招收七期共196名学员，截止2017年8月，已有43名学员获得管理学博士学位（Doctor of Management），所获学位全部经中国教育部留学服务中心认证。2015年12月“中国电子科技大学—葡萄牙里斯本工商管理大学合作管理学博士校友会”正式成立，搭建了校友与学校的终身联系平台。

相关链接：

http://blog.sina.com.cn/s/blog_14ecb05660102weuz.html

http://news.gzdsw.com/gz/2015/1105/64315.html

（IDMgt 蔡凤翔）